ในบทนี้เพิ่มจำนวนโดยจำนวนจะอยู่ติดกับคำกริยา หน้าจำนวนคือคำช่วย
りんごが７つあります。
มีแอปเปิล7ลูก
日本人が2人います。
มีคนญี่ปุ่น2คน และศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
การใช้คำเพื่อบอกว่ามีอะไรอยู่ที่ไหน และใส่จำนวนในประโยค ภาษาญี่ปุ่นมีลักษณะนามที่ต่างกันต้องระวังใจการเลือกใช้เช่นกระดาษ 枚 รถ,เครื่องจักร 台 คน人 และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
きょうしつに学生が３人います
ในห้องเรียนมีนักเรียน3คน
*สถานที่ตามด้วย คำช่วย に หากท้ายประโยคเป็นคำว่ามี あります、います。
みかんを３つ食べます。 กินส้ม 3 ลูก
การใส่จำนวนในตำแหน่งคำหลังคำช่วยหน้าคำกริยาและศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
คำศัพท์ที่มาจากภาษาต่างประเทศเขียนด้วยอักษรคาตาคานะ（カタカナ）コンピューター、テーブル、テニス、エアメール、テレビ เช่นคำว่าคอมพิวเตอร์,โต๊ะ,เทนนิส,ส่งทางอากาศ,โทรทัศน์และศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
คำศัพท์ภาษาต่างประเทศที่เขียนทับศัพท์ด้วยอักษรคาตาคานะ ที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน
การใช้คำช่วยในประโยค
みかんがありますมีส้ม
が、に、をください
いぬがいますมีสุนัข
がっこうにいますอยู่ที่โรงเรียน へやにありますอยู่ที่ห้อง
อักษรคันจิในบทที่11 และคันจิที่พบบ่อยในข้อสอบวัดระดับN5 漢字（かんじ） และศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
คันจิที่พบบ่อยในข้อสอบวัดระดับN5 เช่นส่ง,ตัด,ตั๋ว,สำคัญ,แสตมป์,ยืม,ให้ยืม,ท่องเที่ยว,ห้องเรียน,เรียน,ดอกไม้และศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
送、切、切符、大切、切手、借、貸、旅行、教室、習、勉強、花
คำแสดงคำถาม ประมาณเท่าไร,ราคาเท่าไร,กี่แผ่น,กี่ชิ้น,กี่ครั้ง,กี่คน,กี่เดือน,กี่คัน,กี่เครื่อง
だれも、どのくらい、いくら、なんまい、いくつ、何回、何人、何か月、何台 และศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
คำแสดงคำถาม
( 疑問・ぎもん) คำแสดงคำถาม ประมาณเท่าไร,ราคาเท่าไร,กี่แผ่น,กี่ชิ้น,กี่ครั้ง,กี่คน,กี่เดือน,กี่คัน,กี่เครื่อง,กี่ตัว,กี่หลังและศัพท์ที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ
